03.09.2019
|
Книги и фильмы

Как создавать учебный контент?

Думаем, не стоит объяснять, насколько успех онлайн-курса зависит от учебного контента. Если у вас безупречно выстроена система маркетинга, менеджеры по продажам знают свое дело, но при этом наполнение курса оставляет желать лучшего, вряд ли вы продержитесь на рынке онлайн-образования долго. Негативные отзывы студентов, не получивших обещанного, быстро потянут вас вниз. 
Автор статьи
EdMarket

Давайте посмотрим, как создавать учебный контент, который станет одной из главных ценностей онлайн-курса.

Учим создавать востребованные онлайн-курсы на программе «Методист онлайн-курсов».

На старте

Как проходит обучение - EdMarketДо того, как погружаться в учебные материалы, не забудьте выполнить следующие шаги:

  • определите цели обучения (к чему должны прийти слушатели курса? Какие результаты должно принести обучение?)
  • проанализируйте целевую аудиторию и ее потребность в обучении (чего слушатели ждут от курса?)

Это поможет вам определиться, какую информацию включать в программу.

Анализ темы

Как проходит обучение - EdMarketСоберите учебный контент, который у вас уже есть (сами или с помощью предметных экспертов). Это могут быть справочные материалы, презентации, веб-ресурсы, монографии, статьи, выступления на конференциях. Оцените, что из этого многообразия стоит включить в курс (исходя из целей обучения и запросов учащихся), а что лучше оставить за бортом. 

Каждая тема урока должна включать ключевую информацию, реальные примеры и кейсы, дополнительные материалы. 

Чтобы проанализировать тему обучения, ответьте на вопросы:

  • Что нужно знать и уметь учащимся для достижения цели обучения?
  • Какие действия (упражнения, задачи, активности) помогут слушателям разобраться в теме и приобрести нужные навыки?
  • Какие ошибки, связанные с темой обучения, чаще всего совершают?
  • Какие вопросы чаще всего задают новички, начиная изучать эту тему?
  • Каков необходимый минимум знаний по этой теме?
  • Как вы будете оценивать знания учащихся?

Прежде чем включать в курс учебные материалы (видеоролики, шаблоны, чеклисты, пособия), проверьте, не устарела ли в них информация. Также убедитесь, что в этих материалах нет неточностей, а тему они представляют ярко и интересно. 

Удачный контент для онлайн-курса: 5 советов

Как проходит обучение - EdMarket

  • Текст онлайн-курс должен быть легким для понимания. Откажитесь от терминов и наукообразного изложения.
  • Все упражнения и тесты должны быть связаны с обучением. В тесты не стоит включать сведения, которых не было в лекциях курса
  • Структурируйте и систематизируйте контент. Предлагайте учащимся дополнительные материалы в виде списков, чеклистов, шаблонов, алгоритмов.
  • Если курс содержит инструкции, они должны быть краткими, понятными и емкими
  • Если без терминов не обойтись, составьте небольшой словарик понятий курса, который вы предложите студентам.

Получите востребованную профессию на курсе «Методист онлайн-курсов»

Помните, что слушатели курса — взрослые люди

Как проходит обучение - EdMarketПодходы, которые применяют в работе со школьниками, дают сбой, если вы обучаете взрослых самостоятельных людей. Поэтому постарайтесь выстроить обучение в соответствии с принципами андрагогики (науки обучения взрослых):

  • Взрослые хотят понимать, как учебный материал связан с практикой (и их повседневными рабочими задачами)
  • Проблемноориентированное обучение. Сфокусируйтесь на проблемах, с которыми сталкиваются слушатели, и способах решения этих проблем
  • Взрослые предпочитают учиться на собственном опыте. Ваша задача — предоставить безопасную среду, в которой они смогут проверять гипотезы, совершать ошибки и использовать новые знания
  • Взрослые предпочитают учиться с позиции «равный равному». Они хотят быть уверены, что преподаватель учитывает их пожелания к содержанию онлайн-курса.

7 приемов эффективного онлайн-обучения

Как проходит обучение - EdMarketЭти приемы вы можете использовать как при работе над целым курсом, так и над отдельными занятиями.

  1. Привлеките внимание учащихся интересным примером или задачей, которую им предстоит решить.
  2. В самом начале проговорите цели обучения. Расскажите, как оно будет проходить и какую пользу слушатели получат от каждой темы онлайн-курса.
  3. Побуждайте слушателей использовать те знания, которые у них уже есть. Задавая вопросы, обращайтесь к их опыту. Приводите примеры из той сферы, с которой слушатели хорошо знакомы.
  4. Включайте упражнения и примеры, которые касаются реальной жизни (например, из повседневной практики слушателей)
  5. Продумайте систему обратной связи. Дайте слушателям возможность делиться мнением о каждом занятии в удобном для них формате.
  6. Включайте в занятия небольшие формы контроля: вопросы по изученным темам, небольшие тесты, задания.
  7. Снабжайте слушателей дополнительной информацией. Это могут быть статьи и веб-ресурсы, полезные подборки инструментов, книги.

Надеемся, эти советы помогут вам создать учебный контент, в который влюбятся ваши студенты. 

Материал создан на основе статьи How To Create Great Training Content

Что еще почитать?

Как создать программу онлайн-курса?

Как запустить свой онлайн-курс: 8 находок выпускника EdMarket

40 советов игрокам рынка онлайн-образования

Вебинары, которые могут быть вам интересны

Другие статьи

11.06.2021

Учебный проект VS реальный проект

Как выбрать проект для обучения? Записки студента EdMarket.

Читать →
10.06.2021

Как в 48 лет я получила профессию методиста и начала работать в онлайн-школе

История Ольги Дорониной, выпускницы EdMarket, которая стала методистом онлайн-проекта “Время ЧИТАТЬ”.

Читать →
08.06.2021

Что читать, когда ничего не клеится

7 проблем, которые помогут решить хорошие книги. Советы от тимлида методического отдела EdMarket Татьяны Блиновой.

Читать →
04.06.2021

Эксперт для онлайн-курса: как найти и обо всем договориться

Пошаговый план, как работать с экспертом, чтобы ваше сотрудничество стало долгим и приятным.

Читать →
03.06.2021

Как начинающий техадмин искал и нашел работу по профессии

История Юлии Гончаровой, выпускницы EdMarket, которая получила работу техадмина в онлайн-школе «Точка доступа».

Читать →
01.06.2021

Нужен ли в вашем онлайн-курсе стоп-урок?

Зачем и кому нужны стоп-уроки, учебные «шлагбаумы» или закрытая навигация в онлайн-курсе?

Читать →
К сожалению, по этому запросу ничего не найдено. Попробуйте другой запрос, и все получится :)